项目教学法在《家庭生活科学》课程教学中的应用

• 作者: 罗志慧
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 家庭生活科学 项目教学法 课程教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 字数: 4693字
• 语种: 中文

摘要

项目教学法是教师根据教学内容的需要,安排相应的项目,学生分组完成信息的收集、方案的设计、项目的开展以及成果的评价,教师是观察者和协助者,适时地给予一定的指导.学生通过参与项目,了解并把握项目的整个过程以及每一个环节中的基本要求,将理论知识和实践操作有机地结合起来.在《家庭生活科学》课程中引入项目教学法,能使学生在完成项目过程中,通过亲身实践,深刻体会该门课程开设的意义,在实训中提升生活技能,主动建构科学的生活观、家庭观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗志慧		27	48	4.0	6.0