职业高中语文课堂效率优化的方法探究

• 作者: 石小燕
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 效率优化 职业高中学生 高中教育 认知状态 文化基础课 视度 目标达成 教学效果 教师一言堂 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G718.2

摘要

长期以来,培养高素质应用型人才始终是职业高中教育关键性目标所在。在职业高中教育阶段,语文课程的基础性作用不容忽视,它是关键性目标达成的重要因素。然而现在的情况是,很多职业高中学生都将掌握一门技术、早日就业视为唯一目标,这就使得学生对文化基础课的重视度明显不足,认为基础课没有专业课有价值。这种认知状态增加了语文教学的难度,到底该怎样突破这一瓶颈,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石小燕		13	2	1.0	1.0