初中英语高效课堂的自觉评判探究

• 作者: 吴惠玲
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 初中英语 高效课堂 自觉评判
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

初中英语教学实施高效课堂非常必要，但由于缺少实质性的统一评价标准，高效与否无法得以具体量化，而教师的自觉评判却是促成高效课堂的内在因素。教师要从学生的角度出发考虑教什么，要把课堂的主要时间留给学生，要根据学生实际调整教学方法，要不断地自觉评价教学效果。做到这些的关键在于教师要真正落实以学生为中心的教学理念，只有这样才能稳步、切实提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴惠玲		4	3	1.0	1.0