基于文本研读的自主听写行动研究

• 作者: 潘勇军
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 文本研读 自主听写 行动研究
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2015,（10）
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

英语教学中，自主听写行动已经成为了一种新型的教学方式，通过听写和文本之间的交流，改变传统的英语教学方式，将教学的主体交给学生。基于文本研读而进行的自主听写行动的主体内容就是通过自主听写活动，推动学生自主查阅、自主竞背、自主纠错和自主视听。通过研究和实践可以发现，自主听写的文本值得探索，并在文本行动的具体操作中融入多种多样的学习方式，是提高英语教学质量的有效教学方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘勇军		8	1	1.0	1.0