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摘要:
重组教材、适当增删教材是用活教材的基本手段,是创造性使用教材的具体体现。本文中笔者结合几个课例谈谈自己用活教材的几点做法。
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篇名 大胆改革教材,用活教材
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 改革 教材 用活
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G624.5
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研究主题发展历程
节点文献
改革
教材
用活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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