百篇作文训练课程中导师的能力需求、地位与作用初探

• 作者: 吴志凌 袁志成
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 能力需求 作文训练 中文专业 教学改革 文学素养 湖南城市学院 能力素养 实训课程 文训 作文指导
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G643

摘要

＂百篇作文训练＂是湖南城市学院文学院中文专业教学改革与创新实训课程中一门重要的实训课程。＂双百课程＂的导师制通过导师的导学导写,让学生在大学四年通过文学名篇的浸染,在诵写互动中全面提高大学生的听、说、读、写能力,最终实现文学素养与基本功的提升。在＂双百课程＂教学改革中引入导师制度,对人员进行术业有专攻的双向选择分配后,导师的能力需求、地位与作用是首要探究的问题,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁志成	湖南城市学院文学院	66	87	4.0	6.0
2	吴志凌	湖南城市学院文学院	14	9	1.0	2.0