探析我国当前自闭症儿童融合教育的现状与对策——以江苏省南京市为例

• 作者: 吴瑕 唐美丽 张劲松 李博 李金燕 沈静 王波
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 南京市 自闭症儿童 融合教育
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教育论丛
• 页码范围: 99-100,103
• 页数: 3页
• 字数: 4717字
• 语种: 中文

摘要

随着融合教育理念的引入,自闭症儿童如何在融合教育中享受与普通同龄伙伴一起生活、学习的权利,成为一个不容忽视的重要问题.为了更好地提高自闭症儿童融合教育的效能,本文通过对南京地区的家长、学校、政府、公众四个与自闭症儿童有关的群体进行分析,借鉴了英、美国家以及中国香港、台湾等地区的自闭症儿童融合教育政策之后,提出一些南京市自闭症儿童融合教育的建议,期望这些建议能帮助自闭症儿童获得良好的教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐美丽		22	96	5.0	9.0
2	李博		7	147	7.0	7.0
3	王波		5	17	2.0	4.0
4	张劲松		3	17	2.0	3.0
5	李金燕		1	12	1.0	1.0
6	吴瑕		1	12	1.0	1.0
7	沈静		1	12	1.0	1.0