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让"先学后教"成为课堂的主旋律
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让阅读成为语文教学的主旋律
阅读
语文教学
主旋律
让情感教育成为小学语文课堂的主旋律
小学语文
情感教育
情感渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让“活动”成为课堂教学的主旋律
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 新课标 小学英语 课堂 活动
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜南 3 3 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
小学英语
课堂
活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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