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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着素质教育的发展,提升学生综合素质也成了当前教育的重要目标,为了实现学生的良性发展,"核心素养"这一教学理念也应势而生.所以,新时代背景下的教育教学,应当将培养学科核心素养当作一项重要内容来开展,从而为学生的未来发展奠定扎实的基础,立足小学道德与法治教学实际,针对如何在教学中渗透核心素养提出几点浅薄的意见,以供各位同仁参考.
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文献信息
篇名 让核心素养成为小学道德与法治课堂的主旋律
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学道德与法治 核心素养 策略和方法
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学道德与法治
核心素养
策略和方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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