高中物理课堂的提问艺术

• 作者: 陈乐
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂 提问艺术 高中物理教学 提问方式 尊师爱生 教学活动 民主平等 课堂主体 课堂设计 学校教育
• 年，卷（期）: lkksyj_2015,（11）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

学生是学校教育的主体,教师不仅要研究教材,还要研究学生,课堂上教师和学生要能进行有效的沟通,而课堂提问则是教师和学生沟通的中介.教师和学生通过课堂提问进行相互了解,让教学活动处于尊师爱生、民主平等的融洽氛围中.高中物理课堂中的提问方式,不仅关系到课堂教学效果,还影响师生之间的情感交流,是高中物理教学目标能否顺利完成的关键因素之一.课堂提问具有启发、传递、反馈和调节等功效,可以说提问是一门艺术,有效的提问可以大幅度提高课堂效率.

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1	陈乐		6	0	0.0	0.0