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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学教学中,语文作为小学所有学科中最基础的学科,它对学生的语言和思维有着促进作用,因此,教师要在教育中严格要求自己,不断学习语文教学中新的知识,关注学生接受知识的效果,把有效提高学生学习能力作为小学语文的教学目标。在此过程中,教师可以借助一些课堂辅助工具来帮助学生学习,从而促进小学语文教学质量的全面提高。
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文献信息
篇名 信息技术促进语文教学的有效提高
来源期刊 新课程 学科
关键词 信息技术 语文教学 有效提高
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 165-165
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 陈春华 8 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
语文教学
有效提高
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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