初中地理情境教学策略探索

• 作者: 张绪恩
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 初中地理 情境教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 169-169
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55

摘要

在初中地理教学中加强情境教学的策略主要是立足学生心理需要,充分利用情境教学创设策略、体验与感悟策略、反馈与升华策略来调动各教学元素,使学生在学习的过程中实现学科知识与学习方式转变双丰收,自觉养成良好的学习习惯和自主学习意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张绪恩		2	5	1.0	2.0