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摘要:
板书是课堂教学的重要组成部分,适当的板书往往令教学内容由繁化简、由难变易,有利于学生理解课文、启发思维、发展智能。本文从六个方面阐述我在小学英语教学过程中对艺术板书的一些做法。
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课堂教学
思维导图式板书设计
思维能力
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学英语教学艺术板书设计
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 教学 艺术板书 设计
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号
字数 1712字 语种 中文
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