高中语文阅读教学的创新尝试

• 作者: 叶国娜
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 高中语文 阅读教学 文本互涉
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学方法研究?Teaching Method
• 页码范围: 202-202
• 页数: 1页
• 字数: 2419字
• 语种: 中文

摘要

文本互涉视野下语文阅读教学的策略，旨在引导学生将目标文本放在相互关联的文本群中，通过文本之间的相互指涉，解读出文本的隐含意义，实现关注作家、社会、文化的多元和深层解读，以培养学生在阅读文本方面的探究能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶国娜		1	3	1.0	1.0