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摘要:
由于应试教育的长久影响,认知因素已经牢固在人们的教学意识中,因此对情感因素的忽略已经成为较为严重的现象。它对学生情感的发展以及学生所受到的教学质量都有不同程度的影响。情感因素是影响初中生物学教学效果的主要因素之一,所以必须把情感教育融入生物教学。
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论初中生物教学中的情感教育
初中生物教学
情感教育
作用
方式
挖掘初中生物教材,渗透情感教育
初中生物
挖掘教材
情感教育
初中生物教学中的生命教育
初中
生物教学
生命教育
试论初中生物教学中的生活教育
初中生物
生活教育
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文献信息
篇名 初中生物教学中的情感教育
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 初中 生物教学 情感教学
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 227-227
页数 1页 分类号
字数 2011字 语种 中文
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1 刘红霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中
生物教学
情感教学
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期刊影响力
散文百家(下)
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