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摘要:
纵观当下的学生,我们也能够发现很多学生都对音乐有着特殊的爱好,但是却对学习音乐课的兴趣不是很大,基于此,如何提升学生对音乐的学习兴趣,激发学生的学习动力,则是一件迫在眉睫需要解决的问题.随着科技的快速发展,多媒体课件在音乐课堂教学中的应用也逐渐多了起来.借助多媒体技术辅助教学,能够让学生充分享受音乐,而且还能够在视觉和听觉上给学生带来享受.把学生带入到一个较好的氛围当中,让学生更好地去欣赏音乐,提高他们欣赏音乐的能力,这样也有助于让学生有机会更加深入去了解音乐.本文主要从下面几点进行分析.
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小学音乐教学中多媒体的辅助教学
小学音乐
多媒体
辅助教学
多媒体在音乐教学中的运用
多媒体
音乐教学
直观性
多媒体教学在小学音乐教学中的应用
多媒体教学
小学音乐教学
应用
初中音乐的“多媒体+”教学模式探究
初中音乐
多媒体
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 借助多媒体教学彰显音乐教学的本色
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 技校音乐 多媒体
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 综合园地
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 1683字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田志芳 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2008(1)
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2009(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
技校音乐
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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