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小学全科教师培养的困境与策略
小学教师
全科教师
小学教育
综合素养
教师专业化背景下的小学英语教师职前培养模式
教师专业化
小学英语专业
职前培养
基于多元智力理论的中小学英语教师培养
多元智力理论
英语教师
专业发展
基于核心素养下的小学英语课堂教师语言运用策略研究
核心素养
小学阶段
英语课堂
教师语言
运用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈优秀小学英语教师的培养策略
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 小学英语教师 小学英语课堂 社会科学技术 培养策略 教学技巧 经济发展 语言水平 英文原版 社会生活 紧密的结合
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王敏 43 19 3.0 3.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教师
小学英语课堂
社会科学技术
培养策略
教学技巧
经济发展
语言水平
英文原版
社会生活
紧密的结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
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0
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