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摘要:
在数学教学中培养学生的思维能力显得愈来愈重要。正如杰罗姆?s?布鲁纳所说:“不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构。”因此,把握教材特点,探索培养和发展学生创新能力的有效途径,已引起广大数学教师的高度重视。本文重点谈在辩证思维能力的培养中提升学生的素养。
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小学数学
计算教学
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策略研究
培养思维能力,提升数学核心素养
数学
思维
核心素养
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文献信息
篇名 在辩证思维能力的培养中提升学生的数学素养
来源期刊 无线音乐·教育前沿 学科 教育
关键词 数学思维 数学素养
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 前沿探索
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G633.55
字数 2045字 语种 中文
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1 李志远 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学思维
数学素养
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
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2012
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