创设情景将知识点有效总结——以“种群的特征”为例

• 作者: 解玲
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创设情境 知识点 有效总结
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 84,89
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1623字
• 语种: 中文

摘要

通过创设情境选择好的实例,将散乱知识点有效总结,从而构建知识体系.以下是我在这方面的一个一个尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	解玲		2	2	1.0	1.0