学习策略在外语听力理解中的应用

• 作者: 杨苗
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习策略 第二语言 元认知策略 认知策略
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2077字
• 语种: 中文

摘要

听力是人类交流和交际的重要方式和模式,听力过程中包含了信息解码过程以及意义再构建的复杂过程.英语听力的教学过程是一个第二语言的习得过程,学习策略应融入到外语教学中.英语听力策略研究是以学习策略为理论框架的,由著名英语学家O' Malley和Chamot提出并大力推广的语言学习策略,将语言习得过程中的学习策略分为:元认知策略、认知策略和交际/情感策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨苗		4	0	0.0	0.0