浅谈素质教育思想的哲学研究

• 作者: 段合生
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 哲学思考 思想 素质教育 客观性
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（5）
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

全面实施素质教育是对中国教育的科学总结，也是指导今后教育实践的保证。要全面实施素质教育首先必须深入研究、深刻理解、全面贯彻，要在实践中把握好素质教育的客观性，做到一切从实际出发，把握好素质教育的整体性，它是一项巨大的系统工程，把握好素质教育的实践性，在科学世界观指导下，敢于探索、勇于实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段合生	河北省邯郸市峰峰矿区义井教育管理区	1	0	0.0	0.0