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摘要:
以广西幼儿师范高等专科学校为例,针对高职院校全员育人绩效考评的特点,构建全员育人绩效考评机制,分析存在的问题和提出改进的对策,引导广大教职工积极参与、支持学校的绩效考评,并以此来改进、完善学校的全员育人绩效考评工作。
内容分析
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文献信息
篇名 高职院校全员育人绩效考评机制研究--以广西幼儿师范高等专科学校为例
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 高职院校 全员育人 绩效考评机制 构建
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 管理宝典 -- 治校策略
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号
字数 5671字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李朝晖 26 59 5.0 7.0
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2001(1)
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2012(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
全员育人
绩效考评机制
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
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8323
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