利用系列图形复习“通过神经系统的调节”

• 作者: 刘学廷
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 结构图 过程图 装置图 曲线图
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学设计与案例
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

通过“识别结构图、分析过程图、判别装置图、绘制曲线图”等系列活动,结合系列问题串的思考和讨论组织本节知识的复习教学,从宏观到微观、由知识到能力、从简单到复杂、由抽象到直观,层层剖析、逐步提升,较好地完成了“通过神经系统的调节”一节的复习教学任务.