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摘要:
从构成教学模式的五个基本要素方面阐述了构建中学物理课堂教学模式的五点建议.
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中学物理
课堂结构
优化
如何构建高效的中学物理教学课堂
中学物理
高效课堂
建议
关于中学物理课堂中探究教学的策略研究
中学物理课堂
探究教学
策略
将探究式学习引入中学物理课堂教学
探究式学习
中学
物理
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于中学物理课堂教学模式构建的几点建议
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 教学模式 基本要素 建议
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 物理
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 2424字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄晖 3 1 1.0 1.0
2 张静玉 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (11)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学模式
基本要素
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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