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摘要:
高职学校教育的基本目标是就业。为此,在课程安排方面要适应用人单位对学生的具体要求,以英语课程为例,应着眼于提高学生的英语应用能力,根据实际需要,调整教材的内容。校本教材的开发正好适应了这个要求。一方面可以体现高职院校的办学特色,发展学生的个性,提高教师的专业素质和科研能力;另一方面与国家统编教材对人才培养的统一要求不同,校本教材更能满足现代社会对毕业生的多样化要求。
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高职校本课程
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课程开发
角色定位
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文献信息
篇名 高职院校英语校本教材开发的必要性研究
来源期刊 大观 学科
关键词 高职院校 英语 校本教材
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 143-143
页数 1页 分类号
字数 1947字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
英语
校本教材
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
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36-20
2014
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