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基于PTA量表的中职Photoshop课堂学习评价改革
基于PTA量表的中职Photoshop课堂学习评价改革
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摘要：
通过对中职PS课堂学习过程评价中的改革，重点围绕PTA量表的编制要求，在组织结构、学习态度和项目设置等内容进行改革，并举例说明了PTA量表的制定。教学实践表明，在中职PS课堂学习中引入PTA量表对学生学习过程进行评价，使评价更具有全面性、客观性和合理性。
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文献信息
| 篇名 | 基于PTA量表的中职Photoshop课堂学习评价改革 | ||
| 来源期刊 | 电脑知识与技术：学术交流 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | PTA量表 中职PS 课堂学习 评价 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 174-175 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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PTA量表
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期刊影响力
电脑知识与技术：学术版
主办单位：
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-3044
CN：
34-1205/TP
开本：
出版地：
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号：
26-188
创刊时间：
语种：
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41621
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