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摘要:
舞蹈课是一种具有传统性同时又具有时代性的课程,因为舞蹈课具有非常独特的魅力,但是在教学的过程之中发现一个共同的问题,男生对于舞蹈学习的兴趣与女生相比不是很高。如何激发男生对舞蹈学习的兴趣,利用男生对于舞蹈的学习兴趣来促进学生得到全面发展,如何使舞蹈课程在高校之内进一步得到发展有极大的研究价值。本文主要对男生对于舞蹈学习的兴趣不高,以及如何有效解决这一问题进行分析。
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第二课堂
舞蹈教学
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舞蹈学习
教学
兴趣
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舞蹈教学
能力培养
教学目标
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校男生舞蹈课兴趣的培养思路构建
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 高校男生 舞蹈教学 兴趣 培养
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 教 育 探 讨
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G642
字数 1780字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.18.049
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作者信息
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高校男生
舞蹈教学
兴趣
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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