初中数学解题教学中关注对学生读题的指导

• 作者: 陈琦
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 初中数学 解题教学 指导
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 字数: 1672字
• 语种: 中文

摘要

就中国目前的大环境来看，包括教师、家长和学生在内对于数学的看待，更多的都是着眼于解题技能和技巧上的提高和锻炼，而对于“读题”这个环节并没有给予太多的重视，这也就出现了无论是在练习还是学习中学生都容易出现由于对题意理解不透彻而导致的错误，因此对于数学中的解题教育其现实意义是很大的。此外，对于学生逻辑思维能力的培养也有很大的促进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈琦		6	17	1.0	4.0