一题多解与变式教学

• 作者: 邹胜金
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 一题多解 变式教学 创新精神 发散思维
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 104-104,106
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1137字
• 语种: 中文

摘要

“数学是锻炼思维的体操”，解数学题不仅能训练思维的灵活性，更能培养思维的严密性。一题多解不仅可以帮助学生掌握知识及解决问题的方法，更能培养学生的发散思维，变式教学是教师为了让学生更好地多角度理解知识，寻求不同问题的解决途径，从而有层次地推进教学。

作者信息

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1	邹胜金		1	0	0.0	0.0