基于读写的初中英语教学方法探究

• 作者: 薛思
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 读写 初中英语 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（26）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 字数: 1730字
• 语种: 中文

摘要

对英语的学习在我国一般是提倡在初中时开始，逐渐融入到学生的学习进程中。在这一时期，养成好的学习习惯，打好英语的基础，为学生将来的英语的进一步学习有不可忽视的影响。在这一阶段中，老师们所用的教学方法对学生的英语学习进度有很大的影响。所以，在学习英语的过程中，英语老师不断的改善自己的教学方法，为初中生的学习英语提供更多帮助。本文主要从初中英语学习的读写方面的教学方法进行探究，为英语教育事业提供帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛思		1	0	0.0	0.0