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摘要:
通过对广西医科大学英语专业三届在校生和一届毕业生进行的问卷调查,笔者分析了学生提出的反馈意见,重新审视了我校英语专业的培养目标,归纳了公共课程设置中存在的问题,调整了公共课程设置方案。本文从如何培养适应社会发展需要的复合型英语人才的角度出发,对医学院校英语专业培养目标、公共课程设置与教学进行了探索。
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文献信息
篇名 医学院校英语专业公共课程设置与教学内容改革研究
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 医学院校 英语专业 公共课程设置
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董婵 广西医科大学外国语学院 10 1 1.0 1.0
2 周秀琼 广西医科大学外国语学院 28 28 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
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2011(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
医学院校
英语专业
公共课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
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