谈初中英语听说课的设计

• 作者: 田小明
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 听说课教学 先听后说 边听边说
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 115-115,118
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2930字
• 语种: 中文

摘要

本文围绕如何在听说课教学中提高学生的综合语言运用能力这一问题，从设计理念、制定目标、设计环节、课后思考四个方面阐述了初中英语听说课设计，努力打造听说为主、全面训练的高效英语课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田小明		1	0	0.0	0.0