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摘要:
目的 为《药物分析》实训课的教学的合理实施,提高教学效果提供参考.方法 根据本学科的教学特点和教学要求,结合多位教师的教学经验,分析了药物分析实训教学考核的现状以及存在的问题,设计出合理的考核方案和评分细则.结果 由于现有药物分析实训课的考核不能充分调动学生的积极性,通过考核方式的改革,明显提高了教学效果.结论 通过本次药物分析实训课考核方式的改革,调动了学生的积极性和主动性,激发了学生对实训课的学习热情.
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文献信息
篇名 高职药学专业药物分析实训课程考核方式的改革与实践
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 药物分析实训课 考核方式 改革
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G712
字数 2654字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.06.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢志霞 漯河医学高等专科学校药学系药物分析教研室 27 117 6.0 10.0
2 崔燕兵 漯河医学高等专科学校药学系药物分析教研室 31 46 4.0 5.0
3 王丹 漯河医学高等专科学校药学系药物分析教研室 22 20 3.0 4.0
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节点文献
药物分析实训课
考核方式
改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
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