浅谈初中物理课堂中合作学习的困惑

• 作者: 邓文新
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂 小组合作学习 困惑
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的深入，在物理教学中教师越来越关注学生在学习过程中的情感体验，重视学生之间和师生之间的交流与合作。而小组合作学习是实现上述目标较为有效的学习方式。本文就在新课程改革的背景下，对在物理课堂中采用小组合作学习方式的教学中所遇到的困惑进行了阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓文新		1	1	1.0	1.0