加强高职生物技术专业实践性教学的措施

• 作者: 洪贵资
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 生物技术 实践性教学 研究
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 生物技术与计算机科学研究
• 页码范围: 407-407,409
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2880字
• 语种: 中文

摘要

高职人才培养的重点在于提升学生的实践能力，基于此，高职院校的核心教学环节为实践教学。生物技术专业以专业技能为导向，主张在培养学生专业知识外，提升实践能力，为后期工作打下坚实的基础。但受到多种因素的影响，我国大部分高职院校在开展教学活动时，设置的实践教学环节比较欠缺，同时教师实践能力有限，专业器材匮乏、陈旧等等，限制了实践教学活动得开展。为充分实现高职院校“实用第一、能力为本”的办学理念，应逐步变革传统的教学方式，增加实践教学课时。由此，笔者首先阐述高职院校生物技术专业的专业特色，其次阐述高职院校在生物技术专业开展实践教学的过程中面临的困难，最后通过文献搜索以及结合笔者多年的教学经验，分析相应的解决对策，以期不断提升学生的实践操作能力。