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摘要:
台湾地区职业教育层次变化划分为五个阶段。学制和招生两个方面构建了职业教育各层次间的衔接机制,同时,台湾注重将职业教育与普通教育沟通。台湾职业教育层次结构的经验启示是:要构建完整衔接的职业教育层次结构,职业教育各层次有明确的培养目标,要通过“补习教育”实现不同类型间的衔接。
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台湾职业教育现状及对大陆职业教育的启示
台湾
职业教育
技职体系
大陆
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我国台湾地区职业教育层次结构及其启示
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 台湾地区 职业教育 层次结构 启示
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G52
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡先云 湖南九嶷职业技术学院湖南潇湘技师学院 22 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
台湾地区
职业教育
层次结构
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
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66
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0
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