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摘要:
《新课程标准》反复强调“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人”,可见,基础教育改革必须着力于学生学习方式的转变。
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篇名 浅谈初中语文如何展开自主探究性学习
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 探究性 自主性 课堂气氛
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 课堂探索
研究方向 页码范围 146-146,147
页数 2页 分类号
字数 4677字 语种 中文
DOI
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1 胡琴 3 2 1.0 1.0
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