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摘要:
建立会计专业第三方人才培养模式,能够使高职人才培养质量评价更客观和公正,同时能够更好地了解会计专业的学生从知识体系、会计实操、社会工作能力等一系列的,真正地落实产教融合.
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地方人大预算监督第三方模式研究
地方人大
预算监督
第三方
公共财政
论会计专业人才培养模式的构建
会计培养模式
能力递进
模块化
高职会计专业人才培养策略
会计专业
职业能力
方案
人才培养
产学研联动视角下会计专业人才培养模式创新
产学研联动
会计
人才培养
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 会计专业第三方人才培养模式教学研究
来源期刊 卷宗 学科
关键词 人才培养 第三方评价
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 267
页数 1页 分类号
字数 123字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭景颂 12 10 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
人才培养
第三方评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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chi
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