以文化为载体,优化高中数学

• 作者: 钱美平
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 高中数学 文化 载体
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 字数: 1670字
• 语种: 中文

摘要

高中数学都是数学家、科学家研究的成果，除了知识、规律以外，应该还对应着“文化”这一重要元素，数学教学中的文化包括显性成分也有隐性成分，尤其是隐性成分，我们在教学中要注重对隐性数学文化成分的挖掘，促使其显性化，并作为载体优化高中数学课堂结构。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱美平		3	0	0.0	0.0