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摘要:
在教学改革向纵深发展的今天,多媒体技术手段进入课堂教学已成为一种趋势。多媒体具有生动形象、音形兼备等特点,在小学语文教学中。教师充分运用多媒体创设教学情境,不仅可激发学生学习兴趣,还可化解教学中的重难点,使学生的学习更加积极,学习效率倍增。同时,运用多媒体还能提高学生的语文朗读能力,培养语文创新能力,使学生的语文学习素养不断提升。
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篇名 谈多媒体技术在小学语文教学中的应用研究
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 多媒体 小学语文 应用
年,卷(期) rjjx_2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 203-203
页数 1页 分类号 TP391
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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