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摘要:
【摘要】农村教育作为我国基础教育中的一个重要分支,同时也是从整体上提升农村地区受教育水平的主要力量。然而,由于农村地区的特殊性,乡镇小学的语文作文教学条件与城市相比仍处于劣势,在此情况下,积极转变农村小学语文作文的教学模式,创新教学方法显得尤为重要。本文从农村小学生的思维特点入手,进一步提出农村小学语文作文的教学对策。
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文献信息
篇名 研究农村小学语文作文的教学方法
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 农村小学 语文作文 教学方法
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾兴娟 4 14 2.0 3.0
2 王德坤 4 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
语文作文
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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