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摘要:
由于地理图象系统具有直观形象、信息容量大等特点,不仅是学生获取地理知识的重要源泉,也是培养和发展学生智能的重要手段,地理图象系统在地理教材中作用越来越明显.本文探讨地理教材图像系统的作用和发展趋势及教学方式,从而进一步发挥地理图象的作用.
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文献信息
篇名 地理图像系统的发展研究及教学建议
来源期刊 东方教育 学科
关键词 图象系统 发展趋势 教学建议
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 131-132
页数 2页 分类号
字数 4348字 语种 中文
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1 吴秀莉 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
图象系统
发展趋势
教学建议
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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