如何提高化学课堂演示实验教学效果

• 作者: 张敏志
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 初中化学 演示实验 教学策略 有效性 培养
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教 育 篇 -- 经验交流
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 字数: 2027字
• 语种: 中文

摘要

化学中的许多发现、成果和性质规律都是由实验获得。在初中化学教学中重视实验教学，突出演示实验的开展，培养学生的化学观察、思考能力，提升他们感受认识物质的性质，理解变化规律，获得科学探究的方法，提升他们化学学习的能力，增加教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张敏志		4	3	1.0	1.0