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摘要:
语文课堂教学是门艺术,如何让语文课堂真正活跃起来,让学生在轻松、活泼的教学气氛中学习并有所收获,是现代语文教学的要求,更是创新教育、素质教育的追求。一堂成功的课首先得力于教师对教学过程的总体把握。教师要想掌握这门艺术,非要认真地研究新教材,分析新课标,激发学生兴趣,创设生动活泼的课堂,使气氛由沉闷到活跃。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 走进新课标,让高中语文课堂真正“活”起来
来源期刊 才智 学科
关键词 新课标 学生的主体作用 多样化 个性化 多媒体生动活泼的课堂
年,卷(期) 2015,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-141
页数 1页 分类号
字数 1819字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐玉彩 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
学生的主体作用
多样化
个性化
多媒体生动活泼的课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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