唱响“向四十五分钟要效益”，做好课堂教学的“六篇文章”

• 作者: 张辉 邓兰兰
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 地球科学
• 关键词: 课堂教学 效益 十五 教学艺术 中心工作 素质教育 教书育人 组成部分
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 分类号: P618.11

摘要

“课堂教学是一门艺术，只有懂得探寻美，创造美，欣赏美的教师才能赢得四十五分钟的效率。”教学是学校的中心工作，课堂教学是实施素质教育的主阵地。课堂教学不仅是科学，更是艺术。教师如能不断地从这一角度和高度来认识问题和解决问题，定会有利于完成教书育人的工作，收到事半功倍的提高效益。科学而又精妙的方法，是使教学达到艺术彼岸的桥梁和渡船，是教学艺术中的重要组成部分。如何提高课堂教学的效率呢？笔者认为应在下面“六篇文章”上下功夫。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张辉		2	0	0.0	0.0
2	邓兰兰		1	0	0.0	0.0