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摘要:
在生物教学活动中应用情境教学模式是当前生物教学工作中的一个重要方向,以科学、生动、有效的情境手法开展教学工作,具有传统教学手法所不具备的一系列的优势,因此,作为生物教师,我们要大胆应用,细心完善这种教学模式.在本文中,笔者就结合实例,谈了几个生物课堂中创设情境的方式和途径.
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文献信息
篇名 情境教学模式在生物课堂中的应用小谈
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中生物 情境教学 生动直观
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 生物
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 1963字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘薇 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
情境教学
生动直观
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
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