借助电子白板,激发特殊儿童的数学学习潜能

• 作者: 梁蔚
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 电子白板 特殊儿童 数学潜能
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

电子白板已经广泛地运用到课堂,电子白板具有化抽象为具体、变静态为动态的特点,要善于借助电子白板辅助教学,以此激发特殊儿童的数学学习潜能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁蔚		3	1	1.0	1.0