新课程标准下建立高中生物教学“新课堂”之浅见

• 作者: 裴志刚
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程标准 新目标 新主体 新评价
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2096字
• 语种: 中文

摘要

新的课程标准强调了学习是学生的主体性学习和体验的过程，要求一线教师要注重课堂教学的优化，着力提高课堂效益。本文通过课堂新主体、新目标、新评价四个方面论述构建高中生物教学“新课堂”的做法。