关于高中数学教学现状的分析及教学策略

• 作者: 孟进
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 高中数学 教学现状 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教 育 篇 -- 热点透视
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 字数: 1753字
• 语种: 中文

摘要

数学是高中教学中较为重要的科目，同时也是较为难学的科目。现在数学变得更为复杂，传统的教学方式已经不能满足学生的学习需求，想要学生学好数学，一定要使用创新的数学模式。本文介绍了高中数学教学的现状，同时提出了相应的对策，希望能够给高中数学教学提供教学依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟进		10	4	1.0	2.0