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摘要:
随着课程改革的深入,把课堂还给学生、课堂上以学生为主体的理念深入人心,传统的填鸭式教学、满堂灌式教学逐渐消失,小组讨论探究、学生自学、自主展示等形式充满了课堂。对此,我想过分运用这种形式是否有利于初中语文教学呢?把课堂还给学生是否就必须这样呢?
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文献信息
篇名 关于初中语文课堂教学的几点看法
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 初中语文 课堂教学 自主学习 小组合作
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 201-201
页数 1页 分类号 G633.3
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1 郑和岫 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
课堂教学
自主学习
小组合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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